Une relation longtemps complexe avec l’échec
Au cours de cet entretien, Charlotte Casiraghi revient également sur son rapport à la réussite et à l’échec. Durant ses années d’études, les évaluations scolaires constituaient pour elle une source importante d’anxiété.
Elle admet avoir longtemps associé sa valeur personnelle à ses performances académiques, développant ainsi une exigence particulièrement forte envers elle-même. Cette quête constante de réussite s’est nourrie de l’environnement intellectuel dans lequel elle a grandi et de l’importance accordée à la culture et au savoir au sein de sa famille.
