Les chercheurs rappellent que l’influence des gènes sur l’intelligence est souvent largement surestimée. L’environnement familial, l’accompagnement scolaire, la stabilité émotionnelle et le statut socio-économique jouent un rôle déterminant dans le développement cognitif d’un enfant.
Comme le souligne Daniela Cutas, un enfant peut être influencé positivement par le QI de ses parents, mais aussi par une infinité de conditions extérieures qui ne peuvent être anticipées au moment du don. Réduire l’avenir d’un individu à un test standardisé revient à ignorer tout ce qui façonne réellement la construction intellectuelle et émotionnelle.
Le risque d’une illusion dangereuse
Un autre problème ressurgit : faire croire qu’un QI élevé garantit un enfant « plus intelligent ». Les spécialistes s’accordent à dire que les tests de QI ne mesurent qu’une portion étroite des capacités humaines — logique, mémoire, raisonnement abstrait — et ne disent rien de la créativité, de l’empathie, de la résilience ou du sens pratique.
Sans une interprétation scientifique précise, un score brut n’a que peu de valeur. L’entreprise vend donc une promesse fragile, susceptible de provoquer incompréhension et frustration chez des parents persuadés d’avoir choisi un « profil supérieur ».
